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    Usa "mettre à l" in una frase

    mettre à l frasi di esempio

    mettre à l


    1. Mais je te la ferai payer chère! Chaque soir tu sortiras d'ici deux heures après l'horaire normal de fermeture et je ne te ferai pas reconnaître les heures d'extraordinaire! Qui on se prend joue de moi, comme tu as fait, il s'est toujours regretté en amèrement! Dorénavant, après que tu auras déroulé ton travail normal, au contraire de tes collègues qu'ils pourront partir régulièrement, tu devras rester ici mettre à la place les archives, à épousseter par terre et à nettoyer les latrines! Et le lendemain je contrôlerai personnellement que tout soit nettoyé et dès que je relève un pépin seul de poussière aussi, j'écris une lettre à la direction générale de la banque en te signalant comme élément improductif, qu'il ne collabore pas, impoli avec les clients et inapte à un emploi si prestigieux comme il est celui-ci!" Je pense que quiconque, à ces mots il aurait répondu comme minimum avec un beau poing en figure mais moi qu'en réalité je couvais trop de haine pour ce travail, j'avais en esprit bien autre


    2. ‘’Allez, mon bon Jehan, va à ta chambre te mettre à l’aise et te nettoyer


    3. Tel est le sort réservé à tous ceux qui s’opposent à la vérité et s’entêtent à ne pas se soumettre à l’injonction d’Allah


    4. Eu égard à ce principe, Allah fera au Messager la promesse de le mettre à l’abri des impuretés des mécréants


    5. Au-delà de Sa Miséricorde et de Sa Tendresse pour Sa création, il a ordonné au Messager d’orienter son noble esprit vers les fidèles pour permettre à la Lumière divine de se répandre dans leurs cœurs et de servir de médiation entre eux et leur Créateur


    6. Dayrani qui éprouve le sentiment d’être le dépositaire d’un savoir générateur de sagesse et par conséquent du bonheur humain va se décider à mettre à la disposition du monde musulmans et des non musulmans, le prestigieux héritage de Mohammad Amin Sheikho, c’est la matière des ouvrages qu’il publie


    7. Ils chercheront à se mettre à l’abri des odeurs de la fornication


    8. partage pas l'idée pessimiste selon laquelle les autres langues n'ont plusqu'à se soumettre à la langue


    9. En fait, j'espère à la rentrée prochaine pouvoirmettre à la disposition de mes usagers un accès internet pour l'interrogation debases de données


    10. Permettre à la personne déficiente visuelle d'aborder de façon autonome sa viequotidienne en lui facilitant les accès à l'information, à la consommation, à lacitoyenneté

    11. Je pense que le web est le premier médium -bien plus que le courrier, le télégraphe, le téléphone, la radio ou latélévision - à réellement permettre à l'usager moyen de franchir les


    12. passent par la volontéde se mettre à la portée de celui vers qui on souhaite aller


    13. Ou plus précisément comment permettre à l'âme-esprit de s'exprimer tout en ne


    14. permettre à l'homme d'être un agent responsable en fonction de ses moyens


    15. Donc, comment la réalité pourrait-elle être constituée pour permettre à l'homme et


    16. Permettre à l'enfant de développer son imagination et s'exprimer avec des mots


    17. conscience de leurs responsabilités en la matière, pour permettre à la jeunesse de trouver le


    18. leur grand nom en souffre, puisqu'ils devraient d'abord se remettre à l'étude et confesser leur


    19. leur grand nom en souffre, puisqu’ils devraient d’abord se remettre à l’étude et confesser leur


    20. connaissances", et que l'orientation à remettre à l'honneur est celle du devenir humain

    21. Un des moyens les plus efficaces pour remettre à l'honneur et développer le


    22. permettre à la fois l'avènement de la conscience de l'unité de toutes choses et la prise en main


    23. permettre à l'être qui va s'éveiller de supporter, de maîtriser, ou même de laisser la place à ce


    24. Quelles valeurs l'éducation doit-elle remettre à l'honneur, en quoi consiste ce


    25. Ou plus précisément comment permettre à l'âme-esprit de s'exprimer tout en ne contrariant pas trop la personnalité


    26. - Si la liberté est de savoir affronter la réalité, celle-ci doit être constituée de façon à permettre à l'homme d'être un agent responsable en fonction de ses moyens


    27. - Donc, comment la réalité pourrait-elle être constituée pour permettre à l'homme et aussi à l'enfant d'être, ou de devenir libres?


    28. - Permettre à l'enfant de développer son imagination et s'exprimer avec des mots précis, c'est lui donner deux outils indispensables pour acquérir sa liberté


    29. Donc que nous reste-t il à faire : travailler en étroite collaboration, sous la direction de la Gnose, avec les éducateurs pédagospirituels, les parentys et tous ceux qui ont encore conscience de leurs responsabilités en la matière, pour permettre à la jeunesse de trouver le chemin de l’être psycho-spirituel divin


    30. res , les soumettre à leur propre volonté pour finalement les fondre en une seule entité politique ou religieuse ainsi constituée

    31. Ou ne doit on pas plutôt, en réalité, après les avoir accueillis avec empressement, les tester et les mettre à l’œuvre ? »


    32. Et tout pareillement, afin de transmettre à l’Intelligence la Vérité des choses, nos sens doivent être libres de tout affect et de toute inclination étrangère à cette Vérité


    33. Et pour finir nous souhaitons mettre à la portée de l'ensemble des hommes, sans exclusion, tout élément de Bien ou de Vérité, où qu'il se trouve


    34. Denise avait dû se mettre à la vente, dans la prise d'assaut du rayon


    35. Avec la rémunération légitime et médiocre du travail, le sage équilibre des transactions quotidiennes, c'est un désert d'une platitude extrême que l'existence, un marais où toutes les forces dorment et croupissent; tandis que, violemment, faites flamber un rêve à l'horizon, promettez qu'avec un sou on en gagnera cent, offrez à tous ces endormis de se mettre à la chasse de l'impossible, des millions conquis en deux heures, au milieu des plus effroyables casse-cou; et la course commence, les énergies sont décuplées, la bousculade est telle, que, tout en suant uniquement pour leur plaisir, les gens arrivent parfois à faire des enfants, je veux dire des choses vivantes, grandes et belles


    36. «Et qu'est-ce que vous allez en faire, de votre monstre? On ne peut pas le mettre à la Bastille, comme le Masque de fer


    37. Cependant, le cours de mille francs était encore raisonnable, et il attendait pour se mettre à la baisse


    38. Lui, venait de se remettre à la table, où il faisait d'autres calculs, son compte à lui


    39. Il y a donc une valeur maximum qu'elle ne doit raisonnablement pas dépasser; et, dès qu'elle la dépasse, par suite de l'engouement public, la hausse est factice, la sagesse est de se mettre à la baisse, avec la certitude qu'elle se produira


    40. Il criait que les sales juifs avaient juré sa perte et que cette canaille de Gundermann venait de se mettre à la tête d'un syndicat de baissiers pour l'écraser

    41. Vous avez très bien fait de le mettre à l'Œuvre du Travail, pour le décrasser un peu


    42. Depuis trois jours, Victor s'était fait mettre à l'infirmerie, en alléguant des douleurs de tête insupportables


    43. La veille encore, il criait fort, il jurait de les remettre à leur place, ces langues de vipères, s'ils lui manquaient


    44. Elle suffoquait, elle pouvait bien se mettre à l'aise; tout le monde n'avait pas une peau d'amadou


    45. Dans cet assoupissement, les ouvrières, qui faisaient durer leur café pour se remettre à l'ouvrage le plus tard possible, regardaient la neige de la rue, avec des mines gourmandes et alanguies


    46. Ni l'un ni l'autre n'avait apporté de bouquet; ils s'y étaient refusés, ils trouvaient qu'ils auraient trop l'air de se soumettre à la Banban, s'ils arrivaient chez elle avec des fleurs, la première fois


    47. Si, dix minutes avant l'express, aucun train n'était signalé, elle pouvait se mettre à la besogne


    48. Et il n'était déjà plus temps de se mettre à la poursuite du fuyard, le carrier restait effaré, plein d'inquiétude et d'hésitation devant la porte ouverte, bâillant sur le grand trou noir du vestibule


    49. Logre lui aurait conté que le génie de la colonne de Juillet allait descendre pour se mettre à leur tête, sans le surprendre


    50. Alors le Yankee s’approcha de l’autre rival, un fils bronzé de la mer qui avait bourlingué sur tous les océans, qui leur promit de leur donner un bon tuyau au moment de mettre à la voile














































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