1.
trabar los hilos dispersos de una percepción común del cañamazo, sensitivo e intelectual,
2.
Aparte de la formación intelectual, se desarrollan potencialidades del individuo que
3.
excesos de la propiedad intelectual, la gestión digital de
4.
derechos de reproducción y propiedad intelectual siempre
5.
producción intelectual no se le puede aplicar una ley de
6.
intelectual, no se pueden medir con las varas de la
7.
propiedad intelectual, la principal diferencia entre la
8.
derechos de autor y propiedad intelectual se apoya en un
9.
y en los parapetos ofrecidos por la propiedad intelectual un
10.
reto intelectual o la mera reclamación de un derecho básico,
11.
propiedad intelectual sobre la modificación
12.
legislación sobre propiedad intelectual e impulso de una
13.
defender la propiedad intelectual, como es el caso de la
14.
relacionados con la industria de la propiedad intelectual
15.
de la propiedad intelectual; desde la lucha por la
16.
Legislación sobre propiedad intelectual 7
17.
El Consenso de Washington en la propiedad intelectual
18.
net respeta la propiedad intelectual de otros
19.
Por lo tanto, la redistribución de este libro sín el permiso del propietario de los derechos, puede constituir una infracción a las leyes de propiedad intelectual
20.
“¿Sos vos la tentación?” – preguntó, intelectual
21.
tividad y el conocimiento intelectual, ni esta exclusión social de las
22.
pueden captarse por un ejercicio intelectual tradicional
23.
La provincia, pobre y marginal, era incapaz de sustentar una capa socioprofesional de esta índole que, por añadidura, la reducida división del trabajo -en la esfera intelectual, sobre todo- difícilmente hubiera generado
24.
Así como a otras el amor propio les inspira la presunción, a la viuda deJáuregui le infundía convicciones de superioridad intelectual y el deseode dirigir la conducta ajena, resplandeciendo en el consejo y en todo loque es práctico y gubernativo
25.
Pero siendolo que refirió el sobrino un prodigio de capacidad intelectual, laseñora no las tenía todas consigo respecto al estado de aquella cabeza
26.
¿por qué notenerlos buenos? Y con todo, aun cuando solo se quiera hacer delpaís un país de agricultores, un país de braceros,y condenar en él todo trabajo intelectual, no veo mal ninguno enilustrar á estos mismos agricultores y braceros, en darles porlo menos una educacion que les permita despues perfeccionarse yperfeccionar sus trabajos, poniéndoles en estado de comprendermuchas cosas que al presente desconocen
27.
admiración en el movimiento intelectual de Francia, yquizá de algún otro país de los
28.
metafísica, y tiene lavisión intelectual y pura de lo absoluto
29.
de lograr en lo futuro un altodesarrollo intelectual, tampoco se dan los gérmenes al
30.
intelectual, donde la intuición ejerce eloficio de la observación del sensualista y de la
31.
intelectual le lleva a abominarde la invasión de las cumbres por
32.
intelectual y moral de nuestracivilización?—¿Es en ella donde
33.
A pesar de mi lastimoso estado intelectual presté atención
34.
pobrecitos a laadquisición de todo tesoro intelectual, que es el tesoro de los
35.
A esto se añade la legislación sobre el copyright de las edicionesdigitales en la aplicación de los tratados internacionales de laOrganización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI)
36.
cuestión del marco más apropiado que sehabrá de adoptar para garantizar la protección de los derechos depropiedad intelectual en el marco de las bibliotecas digitales
37.
Tiempo ha que es brillante indicio de la actividad intelectual en laprovincia
38.
Bien quisiera yo hablar aquí del movimiento intelectual de Málaga, en eldía
39.
En elmovimiento intelectual y en la actividad literaria de que es
40.
alguna,buscando contentar la curiosidad intelectual siempre
41.
cuenta de lasituación intelectual de una sociedad sudamericana
42.
impuesto, la abolición de lacultura intelectual, el campo abierto
43.
cuando la deficiencia de lapreparación intelectual hace que un
44.
educación intelectual que unmes de lectura
45.
la conquista, la ilustración, el brillo intelectual; perolos hijos del
46.
En su soledad,vive la vida intelectual del mundo
47.
intelectual nerviosa y cualquierrasgo de mal gusto los irrita
48.
tiene unsitio elevado y merecido en la jerarquía intelectual de
49.
hacer comprender la altura intelectual en que seencuentra
50.
tacto exquisito,preparación intelectual para apreciar los tintes
51.
] No todas las cosas tienen representacion activa ni aun pasiva;quiero decir que no todas están dotadas de actividad intelectual, nison aptas para terminar el acto del entendimiento ni aun pasivamente
52.
operacion intelectual y que por tanto lehagamos superior al entendimiento excitado
53.
Larepresentacion intelectual no se explica sustituyendo la emanacionnecesaria á la creacion libre
54.
Bien que la explicacion de sunaturaleza pertenezca al tratado de las ideas, no quiero dejar sinalguna aclaracion un punto tan íntimamente ligado con el problema dela representacion intelectual
55.
] La evidencia, suele decirse, es una luz intelectual: esta esuna metáfora muy oportuna y hasta muy exacta si se quiere; pero queadolece del mismo defecto que todas las metáforas, las cuales, por sísolas, sirven poco para explicar los misterios de la filosofía
56.
] Ese instinto intelectual abraza muchísimos objetos de órden muydiferente; es, por decirlo asi, la guia y el escudo de la razon; laguia, porque la precede y le indica el camino verdadero, antes de quecomience á andar; el escudo, porque la pone á cubierto de sus propiascavilaciones, haciendo enmudecer el sofisma en presencia del sentidocomun
57.
conceptos; cuando sellega á esto último, se sale del terreno de la conciencia pura y seentra en las regiones objetivas de la actividad intelectual
58.
pura; el verbo externo indica el interno, producto de laactividad intelectual, concepto de ella, que envuelve ya un sujeto yun objeto, y que por tanto se halla ya en una region muy superior á lade la conciencia pura
59.
filosófica, por encerraruna combinacion de elementos que pertenecen al órden intelectual puro
60.
puramente intelectual, empleamos la idea de tiempo; y hé aquíuna de las razones que justifican el
61.
cosascontradictorias pueden hermanarse, las distintas identificarse, lasidénticas distinguirse; la inteligencia es un caos en toda laextension de la palabra; la razon se trastorna, el lenguaje esabsurdo, el sujeto y el objeto se chocan en medio de espantosastinieblas, toda luz intelectual se ha extinguido para siempre
62.
La conciencia directa es la presencia misma del fenómeno al espíritu,ya sea una sensacion, ya una idea, ya un acto ó impresion cualquiera,en el órden intelectual ó moral
63.
] En muchos libros de filosofía se ponderan las ilusiones de lossentidos, y la dificultad de asegurarnos de la realidad sensibleresolviendo la siguiente cuestion: «así lo siento, pero ¿es como losiento?» En estos mismos libros se habla luego del órden de las ideascon seguridad igual á la desconfianza que se manifiesta sobre el órdensensible; este proceder no parece muy lógico: porque los fenómenosrelativos á los sentidos, pueden examinarse á la luz de la razon, paraver hasta qué punto concuerdan con ella; pero ¿cuál será la piedra detoque de los fenómenos de la razon misma? Si en lo sensible haydificultad, la hay tambien en lo intelectual; y tanto mas grave,cuanto afecta la base misma de todos los conocimientos, inclusos losque se refieren á las sensaciones
64.
Esta doctrina de Santo Tomás confirma la opinion expuesta mas arriba,sobre la imposibilidad de explicar el acto intelectual por sola laproduccion
65.
Es evidente que para producir en el órden intelectual, esnecesario entender ya: y por consiguiente en el momento inicial detoda inteligencia, no puede ponerse la accion
66.
Aplicadas estas ideas á Dios, serán: Dios Padreinteligente; esencia divina con todo lo que ella contiene, entendida;Verbo ó Hijo engendrado por este acto intelectual, y expresivo de todolo que se encierra en este acto generador
67.
complicacion, no esmas que una especie de construccion intelectual donde solo se halla loque la razon ha puesto
68.
puedenconcebirse sin una especie de construccion intelectual
69.
necesarias, independientes de la accion intelectual, queencierran una verdad absoluta conocida por el
70.
La conciencia y el instinto intelectual, forman los demás criterios
71.
El criterio de la evidencia encierra dos cosas: la apariencia de lasideas; esto pertenece á la conciencia: el valor objetivo, existente óposible; esto pertenece al instinto intelectual
72.
Si existe la ciencia trascendental en el órden intelectual absoluto
73.
No existe la ciencia trascendental en el órden intelectual humano; nopuede dimanar de los sentidos
74.
intelectual ó sentido comun
75.
Observaciones sobre la fuerza intelectual enestos dos sentidos
76.
Repetidas veces he insistido sobre esta distincion, y no me cansaré derecordarla; porque en ella se encuentra la línea que separa el órdensensible, del órden intelectual puro, las sensaciones, de las ideas
77.
sersubjetiva, sino para un ser sensible: la segunda puede serlo, y lo es,para un ser puramente intelectual
78.
Un ser intelectual puro conoce lo que el mundo
79.
intelectual va acompañadode las representaciones sensibles, que á veces le auxilian, y otras
80.
casos, á sombras que seatraviesan entre el ojo intelectual y el objeto; la necesidad deestarlas
81.
Siempre es indudable que la voluntad del órden intelectual, cuando estáen oposicion con las
82.
;pero esas intuiciones no eran el acto intelectual, sino una condicionnecesaria para su ejercicio
83.
; y la línea divisoria entreestas representaciones, y el órden intelectual puro
84.
intelectual puro y el sensible
85.
aliento mas nocivo á la salud intelectual que el del mundo de lossentidos; las sensaciones son un
86.
] Esa comparacion, esa fuerza intelectual que lleva los dos extremosá un terreno comun, sin
87.
paso en laexplicacion de la actividad intelectual, so pena de apartarse delsupuesto en que se
88.
LA IDEA Y EL ACTO INTELECTUAL
89.
esto es, sin quepreceda y acompañe al acto intelectual la representacion de la fantasía,que sirve
90.
intelectual: este, ejerciendo suactividad sobre los materiales ofrecidos por la intuicion
91.
Reflexionando sobre lo que en estesupuesto se ofrece al acto intelectual,
92.
Con el acto intelectual se percibe la relacion queentre sí tienen esos objetos de la
93.
para encontrará cada paso las palabras de fuerza intelectual, luz de la razon,participacion de la
94.
distaban aun inmensamentedel órden intelectual, y llevaban consigo el peso de las
95.
indicacion del verdadero camino consiste enpresentar la actividad intelectual obrando sobre las
96.
fecunda al entendimiento, produciendo en él unaconcepcion intelectual, de la que resulta el
97.
de sentir; y reconoce en el espíritu una línea quesepara el órden sensible del intelectual
98.
modo con él; y enconsecuencia establece {60}que el órden intelectual nada puede recibir
99.
intelectual puro, no cree que se lecontamine poniéndole en comunicacion con los fenómenos
100.
] En esta explicacion del órden intelectual {62}puro están acordes losmetafísicos escolásticos